「弘扬教育家精神·乡村教师日志」刘惊蛰：把每个孩子都当作掌心的宝贝

刘惊蛰(jīngzhé)在为学生上课。通讯员 摄 刘惊蛰，女，汉族，1980年出生，中学一级教师，任教于湘潭县石鼓镇歇马(xiēmǎ)中学。自1998年参加工作(gōngzuò)以来，她扎根边远山村，从事(cóngshì)初中语文教学工作，并(bìng)长期担任班主任，先后获评市级优秀班主任、市“莲城园丁”、县级初中语文骨干教师等荣誉。 6月11日，阴天(yīntiān)有雨。 在湘潭县偏远的(de)山窝窝里，歇马中学像一颗倔强发光的星辰，静卧在青山(qīngshān)与绿水相拥的怀抱中。 再过不到一周的时间，我教(wǒjiào)的九年级学生，就将走进中考考场。 “我不要求你们(nǐmen)取得最好的成绩，但(dàn)你们一定要尽力。”去年9月，我接手这个班时，告诉孩子们。 当时，他们(tāmen)的基础(jīchǔ)尤其是写作能力，差得让我心疼。作文里，他们简单的话语像一幅没有色彩和线条的画，还满是语法错误。 我决定从阅读(yuèdú)抓起。早上，我声情并茂地领读(lǐngdú)，不断鼓励他们：“大声读出来，读书要像唱歌一样有韵律！”课堂上，我结合课本内容，引入阅读材料；图书室里，我一个个指导他们选择阅读适合自己(zìjǐ)的(de)书籍…… “您眼里的光，比教室里的灯还亮。”半年多前(duōqián)，我批改作文，钢笔尖在小谦写下的“亮”字上顿住。短短一句话，是他语文水平(shuǐpíng)破土而出的“嫩芽”，也是少年对老师发自心底的认可(rènkě)。 我刚开始教他时，小谦还是一个偏科严重的孩子(háizi)——数学课上解方程式神采飞扬，一到语文课就把课本竖成(shùchéng)“屏风”。 如今(rújīn)，望着台下38双眼睛，我相信他们会自信地(dì)步入考场，取得理想的成绩。 雨水淅淅沥沥地下着，教学楼的(de)灯光一盏接一盏熄灭。晚上(wǎnshàng)10点半，我拖着疲惫的身躯，轻轻(qīngqīng)推开教师公寓的门。屋内，在我所教七年级班级就读的女儿早已熟睡(shúshuì)，微光透过纱帘洒在她恬静的脸上，编织出温柔的夜曲。 我20岁结婚，直到32岁才(cái)有了这个孩子。 2003年3月10日那个黄昏，始终刻在我记忆深处(shēnchù)。 那天，班上一名学生(xuéshēng)因病没来上学。放学后，怀有两个多月(duōyuè)身孕的我，跨上单车便往她家赶。乡间土路坑洼不平，车轮(chēlún)碾过碎石与泥坑，我满心都是对学生的担忧，却浑然不觉危险正在逼近。 过度劳累与颠簸导致我习惯性(xíguànxìng)流产，也造成了随后近10年的遗憾。 直到2012年，女儿的诞生才让我终于尝到做母亲的喜悦，我把(bǎ)她视作生命中最珍贵(zhēnguì)的礼物。 这些年，年轻教师(jiàoshī)来了又走。其间，我有过多次调往县城的机会。可每次看到学生热切(rèqiè)的眼神，我的心就软了下来。作为从乡村走出的教师，我太明白教育对(duì)这里的孩子意味着(yìwèizhe)什么：教育是他们走出大山、改变命运的重要机会。 为了不让家长和学生失望，我(wǒ)主动(zhǔdòng)挑起班主任的担子，常年守在初三的教学岗位上。 思来想去(sīláixiǎngqù)，我也决定把女儿留在自己(zìjǐ)班里。我想，这里的家长都希望将孩子交给我带，我也一定能教好自己的女儿。 我轻轻给女儿掖了掖被角，看着她仍然稚嫩的(de)脸庞，嘴角不自觉地扬起(yángqǐ)。 我(wǒ)始终坚信，把学生当作自己的孩子对待(duìdài)，是身为教师最朴素也最坚定的信条。 2014年一个暴雨倾盆的傍晚，我得知(dézhī)学生小青因家境贫寒面临辍学，脑子里只有一个念头：不能让孩子(háizi)的求学路断在这里。 我深一脚浅一脚地在泥泞里跋涉10多里路，浑身湿透、满身泥污地赶到她家，握着(zhe)孩子父母(fùmǔ)的手反复说：“再难也要让孩子读书，办法(bànfǎ)我们一起想。”当晚我就把小青带回学校，用自己微薄的薪水为她代缴学杂费，置办(zhìbàn)学习用品。我觉得，这是再自然不过的事。 后来遇到小锦，一名浑身是(shì)“刺”的留守少年。他就像棵长(zhǎng)歪的小树苗，让我既(jì)心疼又着急(zháojí)。我陪着他写作业，送他篮球，让他和父母通电话……我知道，每一个孩子心里都藏着向上生长的渴望，只缺一束温暖的光。 那个陪(péi)着他送奶奶去医院的(de)通宵，听着小锦哭着说要变好的承诺，我忽然觉得，所有的付出都值得。 这些年，给(gěi)生病的孩子送药，替淋雨的孩子烤干(kǎogàn)衣服，深夜守着学生入眠，清晨陪着他们晨跑……这些细碎的日常，于(yú)我而言不过是为人师者、为人母者的本能。 教育(jiàoyù)从来不是冰冷的(de)说教，而是用真心换真心，把每个孩子都当作掌心的宝贝，陪他们走过风雨，静待花开。 （华声在线全媒体(méitǐ)记者 王铭俊 整理）